HBTre - Verksamhet

Den 1 april 2006 skärptes skollagen och BEO (Barn och elevombudsmannen) tillsattes.

Ingen elev ska i skolan behöva känna sig mobbad, diskriminerad, trakasserad eller kränkt.

Om elev påvisar för lärare eller rektor att denna blir mobbad, diskriminerad, trakasserad eller kränkt och skolan inte vidtar åtgärder och elev går vidare till BEO med sitt ärende kommer denna att pröva fallet. Visar det sig att skolan inte agerat eller följt sin likabehandlingsplan kommer huvudman att dömas till skadestånd.

En likabehandlingsplan framtagen av lärare och elever gemensamt kan hjälpa till att inkludera alla elever.

HBTre's främsta uppgift är att informera om homo-, bi- och transpersoners levnadsvillkor i syfte att bryta ner fördomar och rädsla samt att stärka icke heterosexuella individers sexuella identitet.

Enl. Hans Hanners undersökning från 2002 visar att den psykiska ohälsan inom gruppen hbt-ungdomar är oroväckande hög.

Undersökningar visar att 1 av 10 individer inte är heterosexuell vilket innebär att på en skola med 500 elever kan 50 elever (omedvetet) bli osynliggjorda då man oftast alltid antar och utgår från att alla är heterosexuella.

När man befinner sig i tonåren söker man febrilt sin egen identitet. Längtan efter att höra till och vara en del av normen kan vara stor.

För den elev som inte kan identifiera sig som heterosexuell, blir tillvaron ganska tuff. Att bli osynliggjord eller höra/läsa att man tillhör en sexuellt avvikande grupp, att det är onaturligt osv. bidrar till den psykiska ohälsan.

Det går naturligtvis åt mängder av energi för att hålla fasaden uppe och detta kan resultera i att man inte har ork eller sinnesro att ägna sig åt t.ex. skolarbetet.

Många av de ungdomar som definierar sig själva som heterosexuella tror sig aldrig ha träffat en hbt-person och det finns tyvärr ogrundade fördomar baserade på vad man har hört hemma, av kompisar eller i skolan.

Dessa fördomar kan leda till diskriminering och i värsta fall till hatrelaterade våldsbrott.